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国家相关人工智能的进程

3 月 3 日，教育部官方网站更新了「关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知」。各高校新增备案专业 1672 个、审批专业 181 个（含 130 个国家控制布点专业和 51 个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业 47 个，撤销专业 367 个。其中，新增人工智能专业的高校达到了 180 所，也是本次新增备案专业数量较多的学科。新增数据科学与大数据技术专业的学校也占到了 100 多所；智能制造、机器人工程、智能科学与技术等专业也都有数十所学校通过审批。

人工智能是典型的交叉学科，涉及数学、计算机科学、逻辑学、语言学等不同领域的知识，未必每个学校都有足够的师资支撑起这样一个专业的系统培养。

而且，人工智能可能是一个非常「烧脑」的专业。以南京大学为例，该校的人工智能专业特别注重培养学生的数学基础，课表包含高等代数、数学分析、离散数学等诸多数学基础专业。该校人工智能学院院长周志华教授曾在采访中表示，人工智能面临的问题千变万化，解决问题涉及到多种数学工具，高水平人才必须有好的数学基础。

说到底，人工智能正在塑造着人类的未来，也在塑造着未来的人类。人工智能不遥远，也不可怕，它改变着我们生活中的点点滴滴，为我们带来便利，它也会和人类共同进步。它是人类的孩子，也是人类的朋友，或许还会成为未来人类的一部分，让人类变得更强大。人工智能是人类的产品，它的能力是由人类所限定的，它能够给人类社会带来的益处或是危害，都是由人类所决定的。而现在人类对于自身智慧的本质，包括直觉，创造力等能力尚且没有完全理解，所谓人工智能完全取代人类毫无可能。

（相关素材来源于网络）

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